高等学校是党和国家的人才培养基地与思想舆论阵地，承担着人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的重要职责。高校学习型党组织的建设就是要提高高校党组织适应社会发展的学习能力、实践能力和创新能力，以实现党员自身、党组织与学校各项事业的协同发展。因此，高校在建设学习型党组织过程中，应将实践能力和创新能力的培养和提高放在更加突出的位置。实验室与设备管理处党支部结合工作实际，勇于实践，敢于创新，充分体现出学习型党组织建设的实效性。

   一、立足岗位，明确学习目标

  学习型党组织的建设是一项长期的复杂的系统工程，需要建立起规范、稳定的长效机制，以保障建设的系统性、科学性和持续性。实验室与设备管理处党支部组织党员干部，对学习型组织理论进行了深入学习和了解，使每个成员牢固树立自主学习、终身学习的理念，把学习作为履行职责的第一需要，作为提高素质与能力的根本途径与方法。立足岗位要求，结合工作实际，明确学习目标，坚持理论学习和业务知识学习相结合，坚持向书本学习和向群众学习相结合，坚持总结自身经验和借鉴别人经验相结合，不断提高理论素养、实践水平和业务能力。

在长效机制的保证下，党员自觉学习党的理论、科学文化知识，不断提高业务能力的主动性大大提高，逐步形成团队协作、团队学习的局面，为推进学习型党组织建设营造了良好的氛围，也为创新性开展工作提供了可能。

在2011年底学校岗位调整与聘任中，我处变化最大，科室负责人基本都是新人（对科室业务来讲）。为做好各项管理工作，专门召开科室负责人会议，提出了明确要求：首先学习各项规章制度，尽快掌握科室职责、了解业务流程、熟悉科室业务；尽快到二级学院进行调研，了解一线工作情况，以提高工作的针对性；通过网络、会议、考察、杂志等形式，了解国内高校实验室与设备管理动态，创新性地开展工作。前两项任务三个月内完成，半年后各项工作要有创新。

    二、创新工作，建设创新型党支部

    创新是发展的前提与动力，在建设高校学习型党组织的过程中，理念的更新、制度的完善、工作的进步、事业的发展都离不开创新。

   实验室作为高等学校教学科研的重要基地，是新形势下培养高素质人才、出高水平成果、服务经济建设的主要场所。实验室的建设和管理水平不仅是高等学校办学实力的标志，也是教学水平、科研水平和管理水平的重要体现。作为实验室建设与管理的主管部门，我们始终围绕培养应用型人才这一目标开展工作，不断学习、更新观念、勇于实践、敢于创新。

   2013年，将是我校“十二五”发展规划的关键一年，实验室与设备管理处紧紧围绕学校争创山东省应用型特色名校的任务要求，结合学校“十二五”发展规划部署和服务潍坊行动计划，积极研究与探索制约我们发展的棘手问题、难点问题。针对实验室建设和管理工作提出了明确的工作目标：首先，围绕应用型人才培养目标，实验室建设将进一步突出重点、强化特色发展，这是我们主要工作目标；第二，实验室队伍建设将放在更加突出位置，这是我们实现目标的关键；第三，通过完善实验室信息化建设，带动实验室管理水平的提高，这是我们实现目标的保障；第四，为促进各类实验室持续、良性发展，建立、健全实验室考核长效机制，这是我们实现目标的基础；第五，加强大型精密仪器的共享共用管理，这是我们实现目标的突破点。

有了工作目标，我们就可以有的放矢的开展理论研究与调研，通过学习、调研、改进、提高，逐步实现我们的工作目标。

    三、深入实际，注重学习调研相结合

    学习型党组织建设，结合实际开展系列调研活动，是一项了解实情、掌握实际，切实可行地深入实际学习活动。为实现我们的工作目标，我们采取内调研、外学习的办法，通过调研学习，获取开展工作的一手资料。

实验室建设一直是我们的一项重点工作。为保障实验室建设突出重点，强化特色发展，我们组成调研小组，利用两周时间深入各教学院部，认真听取他们对实验室建设的意见和要求，对建设条件、建设内容等，进行了广泛地前期论证，为提高资金利用率，保障建设效益，打下了坚实基础。

   为推进实验技术队伍建设，我们采取召开相关人员座谈会、问卷调查、一线调研等形式，认真听取一线实验技术、管理人员的意见、建议，为后续落实实验室工作岗位责任制，促进实验室管理水平的提高，掌握了第一手资料及依据。

   为完善实验室管理制度，促进各类实验室管理水平的提高，本年度我们将建立实验室长效考核机制，作为一项重点工作。设备管理科有关同志深入各实验（实训）中心，研究、制定适合我校实际的、能够反映出实验室使用效果、管理水平及特色的定量、定性指标，为下一步实验室考核更加科学、合理，促进实验室持续、良性发展，打下了坚实基础。

   四、及时总结，提高学习效果

   学习型党组织建设，不能追求急功近利，更不能追求一种短期效应，而是要持之以恒，要常抓不懈，坚持可持续发展。实验室与设备管理处在积极开展各项工作同时，结合学习型党组织建设，注意及时总结经验。我们建立了每两周例会制度，会上，每个科室简短地总结前段时间学习、工作开展情况，提出存在的问题，梳理下一步工作步骤及思路，然后通过集体谈论、分析，确定各科室下一步工作步骤及目标。例会制度的实施，使我们减少了工作上的失误，工作目标更加明确，工作开展更具活力。

   建设学习型党组织，要建立并实现学习指导工作，工作促进学习的良性互动机制，促进党员、干部思想观念的转化，不断提升领导班子和干部队伍的学习能力和创新能力，持续增强单位自我发展的动力，使各项工作在创新与开放的良性互动中始终充满生机与活力，实现可持续发展。（本文作者：实验室与设备管理处  郭兴军）